Публикации по теме «УМК Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой» (21-40)

Учащимся 5 класса предлагается разделится на 2 команды. Придумать название команд, и выбрать капитана.  Педагог будет задавать вопросы, та команда которая быстрее всех  ответит на задаваемый вопрос получает 1 очко. Ответы принимаются если капитан поднял руку (если ответ был сказан без поднятие руки он не засчитывается).  По окончанию игры определяется победившая команда.

Урок - игра,может использоваться в дополнительном образовании.Знакомство с творческими профессиями.

Проверочная итоговая работа за курс 7 класса

Новогодний брейн-ринг. Представлены конкурсы с заданиями для новогоднего мероприятия. Рассчитано для 5-8 классов, можно провести как внеурочное занятие, так и как внеклассное мероприятие.

По программе 1-4 классы (Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.)

Соответствует календарно- тематическому планированию 1-4 классы (Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.)

Соответствует календарно- тематическому планированию 1-4 классы (Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.)

Современный урок музыки – это урок, построенный методически грамотно с использованием современных педагогических, цифровых и электронных образовательных технологий, электронных музыкальных инструментов и современных методов обучения и воспитания. Урок музыки это всегда творческий процесс, ярко эмоционально окрашенный. Использование различных цифровых и электронных образовательных технологий позволяет не только эффективно построить урок, но также постоянно развиваться педагогу, что благотворно влияет на построение дальнейшего образовательного процесса.

Работа содержит технологическую карту урока с использованием технологии "Lesson Study"

Данная работа содержит разработку урока музыки в 5 классе на тему "Вся Россия просится в песню. Звучащие картины"

Обобщающий урок в 1 классе «Игровая викторина» Цель: создать условия для закрепления и обобщения знаний учащихся по пройденным темам учебного года; Задачи: • способствовать формированию теоретической музыкальной базы • воспитывать музыкально-художественный вкус; всестороннее развивать музыкальные способности детей Автор интерактивного шаблона Ранько Елена Алексеевна, учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново Инструкция по применению (от автора шаблона)  Игра начинается по кнопке на первом слайде. Слайд 2: игровое поле. Игра состоит из пяти категорий.

Музыка – искусство, которое раскрывается перед слушателем в движении, постепенно, шаг за шагом, звук за звуком. Поэтому нет музыки без развития, даже когда она стремится изобразить полный покой, неподвижность.

«Музыка» Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. Тема урока: «Балет «Петрушка»». Цель: ознакомление с содержанием балета «Петрушка» И.Ф.Стравинского.

В основе Рабочая программа по музыке 1-4 классы по программе Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой.

В основе Рабочая программа по музыке 1-4 классы по программе Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой.

В основе Рабочая программа по музыке 1-4 классы по программе Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой.

Программа по музыке для 1-4 классов Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской. .

Программа по музыке для 1-4 классов Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской. .

В методической разработке внеклассного мероприятия на тему: «Защитим природу вместе!» "Образ жаворонка в творчестве русских композиторов, писателей и поэтов", предпринята попытка рассмотреть жаворонка используя художественный и научный метод. Слушая и исполняя музыкальные произведения, читая рассказы и стихи, анализируя заметки орнитологов, учащиеся приходит к мысли о необходимости беречь природу и братьев наших меньших.

Рабочая программа по музыке на уровне 1 класса начального общего образования составлена на основе "Требований к результатам освоения основной образовательной программы", представленных в ФГОС НОО.